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人类究竟是发现还是发明了数学? 早期人类用石子与羊群的只数建立一一对应关系实现计数,是对数学的应用,相当于发现并使用了数学;但数学中的公理、概念,是思考者的发明创造,具有创造性特征。但如球体体积公式等,却是发现与发明的特性兼而有之。 整个数学史就是一个发现与发明混杂交织的过程。 测试题·单选题 ①人类究竟是发现还是发明了数学?( ) A. 发现 B. 发明 C. 既非发现也非发明 D. 兼有发现与发明的特征 ②数学中的公式等,具有( )的特性。 A. 发现 B. 发明 C. 既非发现也非发明 D. 有发现也有发明 测试题·判断题 ③早期人类用石子与羊群的只数建立一一对应关系实现计数,是对数学的应用,相当于发现并使用了数学;但数学中的公理、概念,是思考者的发明创造,具有创造性特征。但如球体体积公式等,却是发现与发明的特性兼而有之。( ) ④人类发现了数学。( ) ⑤整个数学史就是一个发明创造的过程。( ) 答案:①D ②D ③√ ④× ⑤× 为什么说自然之书是用数学语言写成的? 自然界中很多现象都与数学有联系,例如,斐波那契数列(指从第3项开始,每一项都等于前两项之和的数列,即1,1,2,3,5,8,…)中的斐波那契数会经常出现在我们的眼前——比如松果、凤梨、树叶的排列、某些花朵的花瓣数(典型的有向日葵花瓣)、蜂巢、蜻蜒翅膀、超越数e、黄金矩形、黄金分割、等角螺线、十二平均律等。又如,蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体,它的一端是平整的六角形开口,另一端是封闭的六角棱锥体的底,由三个相同的菱形组成,组成底盘的菱形的钝角为109°28′,所有的锐角为70°32′,这样既坚固又省料。再如,丹顶鹤总是排成“人”字形队列迁飞,“人”字形的角度为110°,接近平角180°的黄金分割点,这样,队伍前面的丹顶鹤扇动翅膀就会产生一股旋转的、向上的气流,让后面的同伴更省力。 因此,意大利科学家伽利略会由衷感叹道:“自然之书是用数学语言写成的!” 测试题·单选题 ①丹顶鹤总是成群结队迁飞,而且排成“人”字形。“人”字形的角度大约是( ) A. 90° B. 100° C. 110° D. 120° ②松果、凤梨、树叶的排列、某些花朵的花瓣数(典型的有向日葵花瓣)、蜂巢、蜻蜓翅膀、超越数e、黄金矩形、黄金分割、等角螺线、十二平均律等与( )数列有关。 A. 等差 B. 等比 C. 斐波那契 D. 一般 测试题·判断题 ③向日葵的花瓣数是一个斐波那契数。( ) ④“自然之书是用数学语言写成的!”是意大利科学家伽利略说的。( ) ⑤蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体,坚固又省料是这个结构的优势。( ) 参考答案:①C ②C ③√ ④√ ⑤√
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